El propósito de este espacio de aprendizaje, consiste en generar las condiciones para que el estudiante comience un proceso de conocimiento reflexivo de la vida universitaria, al tiempo que defina los elementos básicos para la construcción de su proyecto en la universidad.

El propósito de este espacio de aprendizaje, consiste en generar las condiciones para que el estudiante realice un proceso de cierre reflexivo de la vida universitaria, al tiempo que defina los elementos básicos para la construcción de su proyecto de vida profesional.

El alumno analizará a partir de la auto-observación y el estudio de diversos acercamientos teórico-metodológicos, los procesos psico-sociales que participan en la nueva configuración social que surge a partir del cambio de las identidades y roles de género. Realizará un estudio de corte cualitativo en un espacio social determinado en donde utilizará la perspectiva de género para su desarrollo y conclusiones. El curso-investigación se realizará siguiendo tres modalidades: trabajo con autobiografía que incluya la indagación en el propio entorno de los temas de investigación. Trabajo con bibliografía de consulta designada por las o los docentes que constituirá la base teórica de la investigación y de la adquisición de conocimientos sobre la materia. Trabajo de campo con observaciones, entrevistas y cuestionarios sobre los temas de investigación a desarrollar.

En esta asignatura, es un seminario en el que serán revisados, a lo largo de la historia de la psicología, el contenido y los alcances de diferentes concepciones sobre la persona y la personalidad.