Ante los fenómenos sociales a los que nos enfrentamos día a día es necesario que nos planteemos nuevas formas de educar. Requerimos una educación abierta al mundo, que permita aprovechar todo escenario posible sin limitar los procesos educativos por barreras institucionalizadas que reducen espacio, medios y tiempo. El planteamiento metodológico de esta asignatura es de seminario y taller en donde el estudiante pondrá en práctica los aprendizajes adquiridos mediante procesos participativos, lúdicos, experienciales, reflexivos y dialógicos. Se contemplan contenidos que parten de entender el origen y características de la educación sociocultural no formal; sus distintos modelos de educación; la diversidad de los nuevos escenarios educativos; las metodologías y procesos de evaluación en este tipo de educación; así como las potencialidades y desafíos de este ámbito educativo.