DESCRIPCIÓN

En México, como en el resto del mundo se ha venido intensificado el interés por desarrollar sistemas y mecanismos que permitan evaluar de manera válida y confiable los procesos de aprendizaje y sus resultados en diferentes tipos de escenarios y proyectos educativos. Muestra de ello es la creación en nuestro país del Sistema Nacional de Evaluación Educativa, bajo la coordinación del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación, las pruebas de gran escala que se utilizan en distintos sistemas escolares, como la prueba PISA, que se aplica en los países miembros de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), y los mecanismos de evaluación y certificación de competencias laborales que se han instaurado en el sector industrial, empresarial y gubernamental.En este contexto se vuelve necesario que los profesionistas de la educación, cuenten con criterios y herramientas para diseñar estrategias válidas y confiables para evaluar el aprendizaje.