DESCRIPCIÓN

La cuestión de cómo aprendemos los humanos ha sido tema de interés tradicionalmente de los psicólogos, quienes se han acercado a ella desde las más variadas perspectivas. En este curso conocerás uno de los paradigmas más influyentes en el campo del aprendizaje: La teoría sociocultural de Ley Vygotsky la cual postula que el aprendizaje se produce, a través de la participación o de la observación activa en actividades cotidianas propias de una cultura o de un grupo social. El planteamiento metodológico de esta asignatura está centrado en el aprendizaje autónomo y autogestivo de los alumnos. El curso está diseñado como una «ruta de aprendizaje» la cual cada alumno debe recorrer a fin de aprobarlo. Las rutas están compuestas por diferentes situaciones de aprendizajes (fichas) que los alumnos irán resolviendo a su propio ritmo y según su capacidad de trabajo, cuando el alumno termina con los desempeños propuestos en la ruta, termina el curso.