DESCRIPCIÓN

Los proyectos ofrecen al estudiante el acercamiento a escenarios específicos para conocer de manera directa la realidad que puede ser abordada desde la educación. Con esta asignatura, trabajada metodológicamente a manera de taller, los estudiantes tendrán un acercamiento directo a diversos escenarios donde la labor educativa tiene un valor sustantivo, lo que permitirá el reconocimiento y/o análisis de procesos educativos y del problema de la educación atendido, los agentes involucrados y la identificación del tipo de proceso educativo (formal, no formal o informal), lo que contribuirá para que el estudiante formule su propio concepto de educación y construya un primer imaginario del ejercicio y campos de la profesión.