Los trastornos del neurodesarrollo comprenden un número heterogéneo de cuadros clínicos que son sintomáticos desde las primeras etapas de la vida y que afectan la trayectoria del desarrollo cognitivo y de la conducta (Guo et al., 2011). Ocurren temprano en la edad y son el resultado de anomalías de diversa índole que impactarán en la activación genética esperada, llevando a una modificación del curso normal de la relación bidireccional y dinámica entre la estructura cerebral, el comportamiento y la experiencia adquirida en el ambiente/cultura (Gottlieb, 2007). Como profesionistas orientados en el área psicológica y de educación, tendrán contacto con personas con diversas necesidades de apoyo, por lo que es el objetivo de esta asignatura conocer, distinguir y reflexionar sobre diversos trastornos del desarrollo, tanto adquiridos como no adquiridos, con el fin de aplicar lo anterior en diferentes situaciones y contextos, y saber dar respuesta de forma individualizada.